学习前孩子状态：
行为表现：辍学两年，24小时沉迷游戏，拒绝沟通，房间脏乱不堪，基本生活自理能力丧失。
家庭冲突：父母采取断网、唠叨等方式，导致矛盾激化，亲子关系冰点。
心理诊断：医院评估为轻度抑郁。
闻心系统解决方案：
父母成长：学习《心理教练型父母系统课程》，掌握青少年心理发展规律，停止错误干预方式。
情绪管理：教练一对一，每天陪伴指导父母，用"非暴力沟通"替代说教，建立正向反馈机制。
兴趣破冰：通过孩子喜爱的绘画切入，以"画友"身份重建信任。
阶段性转变：
第3周：允许父母每日送餐时停留5分钟讨论画作
第6周：主动提出参加线上绘画课程
第3个月：自主制定手机使用计划：
每天自己玩手机上午一个小时，下午一个小时，晚上半个小时（每日≤2.5小时）
第6个月：重归校园，作品获校级艺术节二等奖
关键转折点：
[时间轴：游戏沉迷→绘画兴趣→复学准备→校园生活]
父亲深度反思：
"原来我们一直在和手机作战，却忽略了后面那个受伤的孩子。闻心教会我们：
• 真正的爱是理解，不是控制
• 每个问题行为都是孩子的求救信号
• 父母先成长，孩子才有改变的空间"
——徐先生
专家点评：
"本案成功关键在于：
通过艺术表达释放情绪压力（替代游戏功能）
用'兴趣脚手架'重建生活秩序
父母做到温柔而坚定的界限维护"
——闻心教练 平平老师